Les Cercles cliniques

Séminaire École Nouvelle formule

Après deux années où le Séminaire École de l’EPFCL-France se penche sur « La praxis de la théorie* » psychanalytique par la lecture de ce grand texte de référence qu’est “D’un discours qui ne serait pas du semblant”, ce nouveau séminaire inaugure une autre formule, sur un autre thème : “Comment débute une psychanalyse ?”

À titre expérimental, pour ses six premiers mois, il sera confié à deux Cercles cliniques. Ces nouveaux Cercles cliniques sont composés de membres de l’École, de préférence récemment nommés, quatre à cinq, choisis par les deux collègues responsables de l’animation et de l’orientation des travaux du Cercle, un AME ou AE et un membre du Conseil d’Orientation. Le thème du Séminaire est choisi par le Conseil d’Orientation. Après quelques mois de travail sur le thème, les Cercles animeront le Séminaire École du jeudi soir.

*« La praxis de la théorie » : Définition de l’éthique de la psychanalyse dans l’Acte de fondation de l’École freudienne de Paris.

Thème du 1er semestre 2025 : Comment débute une psychanalyse ?

L’enjeu en est crucial pour chaque psychanalyste puisqu’il y a, aujourd’hui plus que jamais dans le foisonnement des techniques psy de la parole, une question sur ce qui fait qu’une psychanalyse en est une.

Le premier Cercle clinique est composé par :

Anastasia Tzavidopoulou (AME) et Dominique Touchon-Fingermann (membre du CO), qui animent le Cercle
Yann Dujeancourt (pôle 12 – Bourgogne Franche-Comté)
Patricia Gavilanes (pôle 14 – Paris IDF)
Kristèle Nonnet-Pavois (pôle 14 – Paris IDF)
Jean-François Zamora (pôle 7 – Atlantique)

Le deuxième Cercle clinique est composé par :

Nadine Cordova (AME) et Sol Aparicio (membre du CO) qui animent le Cercle
Alexandre Faure (pôle 9 – Ouest )
Isabelle Geneste (pôle 7 – Atlantique )
Laurence Martin (pôle 14 – Paris IDF)
Tatiana Pellion (pôle 14 – Paris IDF)

Le séminaire 2025 sera conduit par les deux premiers Cercles cliniques qui prendront en charge chacun deux soirées successives, dont ils ont choisi les sous-titres. Les membres du Conseil d’Orientation y participeront en tant que discutants.